Programas
"A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” Nelson Mandela
INFANTIL III AO INFANTIL 4 ANOS
Conceitos básicos, coordenação motora fina e grossa, pintura livre, pintura ditigida, contos e cantos, cores primárias, música, movimento,
nome, numerais de 0 à 5. Os alunos de 4 anos aprendem o alfabeto(caixa alta), numerais até o 10 podendo avançar ou não para o 15, recorte,colagem, geometria, quebra-cabeça, jogod educativos, história contada e inglês. Essas são umas das atividades realizadas com as crianças das turminhas.
INFANTIL 5ANOS
Nesta fase a criança começa a descobrir o mundo mágico da escrita. Desenvolvemos um trabalho de semi alfabetização, leitura, escrita na pauta, memorização, reconto de histórias, numerais ordinais e cardinais, noção financeira, noção de tempo e espaço, contagem, conjuntos, cores secundárias, geometria, inglês, entre outros.
Tendo como ponto principal o entendimento sobre as necessidades e os interesses do educando e do educador no processo ensino e aprendizagem, utlizamos o recurso da ludicidade na educaçãoin fantil, enfocando a infância, desenvolvimento, educação e vida em sociedade. Assim, a ludicidade possibilita a reflexão quando se pensa no sujeito autônomo e reflexivo, no que diz respeito às relações sociais em que estiver inserido e também na sua função educativa. Desta forma, o educador ao utilizar deste recurso didático, avalia seus alunos em situações de aprendizagem, para que tome decisões coerentes e que possam atender as necessidades das crianças.
BERÇÁRIO AO INFANTIL I I
♥ ATIVIDADES:
Estimulação tátil (acariciando o bebê sempre que possível e conversas diárias.Desenvolver harmonicamente os aspectos físicos,
psíquicossociais do bebê respeitando sua maturidade emocional. Desenvolver a psicomotricidade da criança através do corpo e do movimento.
Coordenação motora fina e grossa, conceitos matemáticos. São umas das atividades realizadas com as turmas.